保民生深圳早教智慧课亲子课介绍
0-3智慧课程介绍
智慧课，简称亲子课。课程设计以五大领域为主，即(大运动，精细动作，语言，认知，社会行为)，开发宝宝的潜能、捕捉宝宝的敏感期及把握成长的关键期。，在某种能力的关键期内学习这种能力，会达到事半功倍的效果，错过了关键期某种能力就很难再发展起来。此外以蒙氏为辅，如走线环节，可以稳定宝宝的情绪，提高宝宝的专注力，培养宝宝的秩序感，为接下来的环节做铺垫。又如:取工作毯环节，著名的教育家和心理学家蒙台梭利认为。工作毯是一个很神圣的物品。当宝宝取工作毯时表明宝宝已开始工作了，在有工作的时候是要专注的，不能被打扰的。这五大领域的概括基本满足每个月龄段不同能力的发展，所以说，它是所有课程中的基础课程。
4-6智慧1
大运动:在3-4个月的课程里宝宝开始练习被动翻身了。(被动翻身即为在家长的帮助下由仰卧变俯卧的姿势动作，他可以锻炼宝宝全身肌肉的力量，尤其是背部和颈部的力量，为宝宝6个月时练坐，8个月时练爬有极大的帮助。课程中老师会以专业的姿势和方法去引导宝宝操作，这也方便家长回家能及时的复习。这样宝宝的进步会更大。
精细动作:5个月时让宝宝仰卧、逗引他购取悬吊在胸前的玩具。练习宝宝的抓握能力。6个玩传递积木。练习宝宝的双手配合能力及思维能力。
认知:有专业的视觉图，如黑白棋格图，靶心图及闪卡。经常给宝宝进行视觉图的刺激，你会发现宝宝每次专注看的时间一次会比一次长。这其实在宝宝几个月时就开始潜意识的培养宝宝的专注力了。此外还可以刺激宝宝的视觉神经，提高宝宝的认知能力。
语言:用一些有趣的儿歌配合动作和宝宝进行互动，逗引宝宝大声笑，宝宝在几个月时若经常收到语言的刺激，那他将会比其他的宝宝更早的开口说话。
社会行为:分为生活自理能力及社会交往能力。6个月左右的宝宝开始认生，这是宝宝成长重大标志，认生的那天开始说明宝宝开始产生记忆，他能分别熟人和生人了。于此同时，妈妈更要让宝宝多接触群体，在课程中通过音乐游戏及各种舞曲来提高宝宝的社会交往能力、
6-9智慧2
大运动:教宝宝如何练习爬行，独坐等等。此外会用专业的器材如大笼球，太极盘。给宝宝提供丰富的触觉刺激。尤其是剖腹产的宝宝。，如果不能及时给予满足，大一些就会出现不爱和人交流，遇到伙伴会躲开，上幼儿园很难适应等等。
精细动作:课程中会有让宝宝敲铝片琴，用手抓小串珠等等，练习宝宝手的力量及抓的动作。
语言:同上
认知:同上
社交:让宝宝做自我介绍，和老师小朋友握手，以及互换玩具等等来提高宝宝的交往能力。
9-12智慧3
大运动:教宝宝手膝爬行到扶墙站立，扶墙走，最后独走。课程中会哪宝宝最喜爱的玩具逗引宝宝。许多宝宝之所以9、10个月还不能爬，有三点原因:1、之前未给宝宝做被动操，是的宝宝腿部和手部的力量不足。2、缺少氛围。在家只有宝宝一个人爬， 3、家长的引导方式不正确，甚至不知道如何引导。而早教正好给宝宝和妈妈提供机会。因此早教不能错过。
精细动作:开始教宝宝练习二指捏，手部开始分化，有原来的五指抓到现在的二指捏，这都是宝宝成长和进步的标志。
认知:叫宝宝开始指认五官。
语言:同上
社会行为:同上。
12-16智慧4
大运动:锻炼宝宝走的能力和兴趣。，课程中会用拖拉玩具，以带小动物郊游的形式来训练。
还可以让宝宝推小车等等。
精细:让宝宝搭积木，提高手的控制能力。敲打球台等等。
认知:闪卡练习。认识红色、圆形等等。
语言，儿歌手指操。，听多了以后，这一时期的宝宝会跟着说每句儿歌的最后一个字。
社会行为:老师点名，培养宝宝的自我意识。懂得取玩具时要学会等待。收玩具时能主动给老师。
16-20智慧5
这一时期的宝宝爱模仿成人的动作和语言
大运动:老师用平衡板，阳光隧道，独角椅等，练习宝宝身体的平衡能力和控制能力。
精细动作:套圈，钓鱼练习，练习宝宝的手眼协调能力，及手的控制能力。图形配对等等。
认知。看图找物，知道水果，蔬菜和动物及生活中常见物品的名称。
。 语言:老师教的儿歌宝宝可以开始跟着念。会自我介绍。课程如传声筒--悄悄话等。都可提高宝宝的语言表达能力。
社会行为。跳圆圈舞，七步舞。相互交互玩具。
2岁的宝宝开始有自我意识，不愿意将东西和他人分享，所以，这一时期在伐玩教具时会让宝宝扮演老师将玩具发给其他的宝宝。
2岁半左右的宝宝开始出现第一反抗期。如何面对宝宝说不的时候，这些老师都会提前告知家长，给家长最科学，最正确的教育方式，这样也能极大的增进亲子之间的情感。
